Município supera meta do índice de alfabetização de crianças da rede de ensino
Resultado alcançado no Indicador Criança Alfabetizada mostra avanço na educação infantil de Foz do Iguaçu
Foz do Iguaçu comemora o ótimo resultado na alfabetização de crianças da rede municipal de ensino. O município alcançou, em 2025, 78% de alunos alfabetizados, superando a meta estabelecida de 75% para o período. O resultado não apenas recupera a queda registrada em 2024 (72%), como também coloca a rede municipal de ensino em uma trajetória consistente de crescimento, acima inclusive do índice de 2023 (73%). O Indicador Criança Alfabetizada (ICA) foi divulgado, na semana passada, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Esse indicador é calculado a partir de um teste aplicado aos estudantes com questões de múltipla escolha, resposta construída e produção textual. O teste avalia se a criança apresenta habilidades básicas de leitura e de escrita.
Para a secretária municipal de Educação, Silvana Garcia, o resultado mostra que o caminho adotado está correto e reflete o trabalho intenso desenvolvido em sala de aula por professores e equipe de educação para reforçar a aprendizagem na idade certa. “Esse resultado é uma conquista dos nossos professores e de todos os profissionais da educação, que se dedicam todos os dias para garantir a aprendizagem das nossas crianças. Saímos de 72% em 2024 para 78% em 2025, superando a meta. Esse avanço mostra o compromisso, o cuidado e o trabalho de quem está dentro das nossas escolas fazendo a diferença todos os dias”, ressalta.
A professora da Escola Municipal Arnaldo Isidoro de Lima Luana Silva enfatiza o quanto o processo de alfabetização, consolidado no 2º ano do Ensino Fundamental I, é desafiador. “É uma etapa exigente, que mobiliza intensamente as capacidades e habilidades das crianças. A aprendizagem das relações entre grafemas e fonemas envolve processos neurológicos complexos, demandando esforço cognitivo, prática constante e acompanhamento adequado ao longo do desenvolvimento. Enquanto professora alfabetizadora, busco promover a aprendizagem por meio de planejamentos significativos e instigantes, em um ambiente acolhedor e seguro, no qual os alunos compreendem que o erro faz parte do processo de construção do conhecimento”, comenta. A professora ainda reforça que tudo o que é adquirido durante o processo de alfabetização da criança vai refletir em sua vida adulta, nos mais diversos contextos, influenciando diretamente o desenvolvimento do pensamento crítico, da autonomia, da comunicação, do vocabulário, entre outros.
A Secretaria Municipal de Educação garante que toda criança tenha acesso pleno à alfabetização. Entretanto, esse resultado conquistado no Índice de Alfabetização é reflexo da dedicação coletiva de educadores, gestores, famílias e estudantes. As metas seguem focadas no crescimento, projetando 76% em 2026, chegando a 80% até 2030.
Por ASSESSORIA
